Comunicación

En resumen esta lectura nos hable de la importancia de la comunicación en la humanidad y en el aula de clases cualquier persona que se comunique con grupos de personas debe conocer que es comunicación, cuales son los elementos que forman la comunicación, fuente emisora, fuente receptora, medio de comunicación y mensaje para poder revisar como están funcionando en su comunicación y poder corregir errores y optimizarla además de la importancia en la retroalimentación de la comunicación.
Es necesaria que esta comunicación se bidireccional apara poder evaluarla, en educación es necesario evaluar la comunicación verbal y no verbal, la verbal ya la mencionamos en los elementos de la comunicación y la no verbal es su actitud, como se sientas, gestos, ademanes, señas vestidos etc.
En la mediación educativa es importante evaluar todas las acciones, métodos, recursos didácticos que utilizamos en clase para saber si van encaminadas a logar que el alumno aprenda en clase.
El impacto de una nueva tecnología en el hombre va en el grado que impacte en su vida personal, los maestros debemos conocer las nueva tecnologías para apoyarnos en ellas en el proceso educativo de los alumnos y saber como funcionan su lenguaje y su aplicación en la escuela y en la vida.

Otras meneras de ensenar

Pregunta principal ¿Cómo enseñar mi asignatura?
Pregunta secundaria ¿Qué tipo de información necesito ?  Necesito información experta :¿Qué dicen los expertos, los que investigan cómo se enseña mi asignatura? = Didáctica específica, no didáctica en general.
Fuente Método (copiamos cita textual) Comparamos métodos
http://www.utemvirtual.cl/nodoeducativo/?p=1183 Organización estratégica; Metodología para el despliegue de la documentación; sistemas de evaluacion de proveedores No evaluamos a los porveedores para pedir creditos
http://www.capacitacionyconsultoria.com.mx/cobranza.php?gclid=CK2--8XnkJ4CFShSagod-WyapA Revisar las técnicas efectivas para convertir sus cuentas por cobrar en efectivo Se evaluan las tecnicas actuales en las empresas de la región con un estudio de campo
http://www.cefa.com.mx/curso_show.php?id=CREDIT Conocer las relaciones interdepartamentales que afectan la función del crédito, las técnicas y estrategias de cobranza que permitan mediante políticas y procedimientos eficientar el control de su cartera en menos tiempo y con mayor calidad, logrando un mejor servicio al cliente y mejorando el flujo de efectivo de la empresa La secuencias de temas es igual a la del programa de estudio
http://www.emagister.com.mx/curso_investigacion_y_analisis_credito_las_entidades_ahorro_y_credito_publico_oaxaca-cinst-92571.htm#programa PRINCIPIOS BÁSICOS¿Que es un Crédito?¿Que es el Riesgo?El crédito y el entorno cooperativo Iniciamos con los mismos principios basicos

El aprendize es algo Trivia

El resultado de un aprendizaje no solo debe medir por un examen, sino que debemos medir que cambios trae para el alumno en su vida, sus valores y si sabra vincular los conocimientos aprendidos cuando tenga que resolver un problema real en su vida.
Es por eso que la evaluación final de una materia debe estar compuesta de varios puntos que se deben determinar al crear el encuadre con la participación del grupo.

Concepcion de aprendizajes

Después de realizar la lectura de Concepción del Aprendizaje de Pierre Marques creo que las concepciones de aprendizaje mas apegadas para trabajar en competencias, son las concepciones las concepciones de Aprendizaje Significativo, Constructivismo de J.Piaget y Socio-Constructivsimo de Vigotski. Por que las tres en sus leyes y propuestas crean el ambiente propio para trabajar el desarrollo de las competencias, mencionare algunos puntos en concepción de Aprendizaje Significativo, busca detectar los conocimientos previos y darles una aplicaión al conocimiento adquirido, con la concepción de Cosntructivismo de J.Piaget, ayuda a crear su propio conocimiento, y la concepción del aprendizaje Socio-Constructivismo de Vogotski, con la importancia de la interacción social, e incidencia en al zona de desarrollo.

Si pudiéramos tomar las leyes y propuesta de de las Concepciones de Aprendizaje mencionadas anteriormente para aplicarlas en trabajos de competencias, estoy seguro que serian de grana ayuda para el éxito del trabajo docente